lunes, 11 de diciembre de 2017

“La Comisión de la Verdad no está contra nadie”: Francisco de Roux

El Espectador.
Así lo dijo el reconocido sacerdote, después de que se realizara la primera reunión de la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición.

Francisco de Roux, presidente de la Comisión de la Verdad.Archivo
Con la presencia del alto comisionado para la Paz, Rodrigo Rivera, del ministro de Interior, Guillermo Rivera, y del recién nombrado como presidente de la Comisión de la Verdad, el padre Francisco de Roux, se realizó la primera reunión de la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición.
Después de que concluyera este primer encuentro, el padre Francisco de Roux se refirió a la polémica que ha surgido por las críticas, sobre todo de sectores como el uribismo, a esta comisión. Al respecto, de Roux dijo que esta “no es una comisión contra nadie, es por las víctimas. Es una comisión que quiere, a través de las heridas, alcanzar una movilización hacia la compasión, que fue lo que nos aconteció en el país: por qué nos vimos metidos con tantos sufrimientos y cómo podemos salir juntos”.
También reafirmó el carácter extrajudicial de la comisión, y aseguró que busca “la verdad humana, no la verdad jurídica, que está a cargo de la JEP. Trabajamos en una totalidad de la justicia transicional”. Sobre ese primer encuentro, expresó que “es un grupo excelente, absolutamente abierto a la totalidad del deber del país. No es un grupo contra nadie y está muy decidido a poner la vida para que podamos darle un sentido muy profundo a las tareas que tenemos por delante”.
En el encuentro también los comisionados Alejandra Miller, Alejandro Valencia, Alfredo Molano, Lucía González, María Ángela Salazar, Marta Cecilia Ruiz, el mayor Carlos Guillermo Ospina y Saúl Alfonso Franco. La comisión, que tendrá una duración de tres años más seis meses previos de preparación, tiene como objetivos el esclarecimiento de lo ocurrido, el reconocimiento de las víctimas y la promoción de la convivencia en los territorios.
Buscará, además, esclarecer las prácticas que constituyen graves violaciones a los derechos humanos y al Derecho Internacional Humanitario; las responsabilidades colectivas por estas prácticas y hechos; el impacto humano y social del conflicto en la sociedad y en las diferentes poblaciones, así como el impacto del conflicto en el ejercicio de la política y en el funcionamiento de la democracia; el contexto histórico, los orígenes y múltiples causas del conflicto armado, y los factores y condiciones que facilitaron o contribuyeron a la persistencia del conflicto.

Anserma entre los 5 municipios del país con mejor desempeño

http://www.eje21.com.co/

Anserma, 07 de diciembre de 2017. Anserma se ubicó entre los cinco primeros municipios del país con mejor desempeño en la categoría nivel medio, según un informe del Departamento de Planeación Nacional.

Jorge Iván Duque
Se trata de un proceso que lideraron el alcalde Jennie Betancur y su antecesor, Jorge Iván Duque, en el que prevalecieron un manejo fiscal pulcro ceñido a normas de austeridad con un recaudo óptimo, sin descuidar la inversión social y el desarrollo propiamente dicho.
Es una linea de conducta que ahora se ve compensada con una ubicación privilegiada en la lista de desempeño municipal.
El informe muestra aquellos municipios que, partiendo de capacidades iniciales similares, alcanzan una buena gestión y mejores resultados de desarrollo, es decir, el aumento de la calidad de vida de la población como fin último de la gestión pública a nivel local.
El Departamento Nacional de Planeación estableció una nueva metodología de calificación para determinar cuáles son los municipios del país que tienen los mejores indicadores de gestión y mejores resultados de desarrollo económico y social.
El informe muestra aquellos municipios que, partiendo de capacidades iniciales similares, alcanzan una buena gestión y mejores resultados de desarrollo, es decir, el aumento de la calidad de vida de la población como fin último de la gestión pública a nivel local.
El Departamento Nacional de Planeación estableció una nueva metodología de calificación para determinar cuáles son los municipios del país que tienen los mejores indicadores de gestión y mejores resultados de desarrollo económico y social.
En el nivel medio también figura Salamina

Lista por la decencia: la propuesta de Humberto de la Calle para el Congreso

El Espectador.

El candidato presidencial del Partido Liberal radicó una carta ante su colectividad para pedirles a los aspirantes al Congreso en las próximas elecciones que firmen un compromiso para combatir la corrupción.

Humberto de la Calle ganó la nominación única como candidato del Partido Liberal, tras una consulta popular que se realizó el pasado 19 de noviembre. Archivo
En una carta dirigida al Partido Liberal, el candidato presidencial de esa colectividad, Humberto de la Calle, solicitó a los aspirantes al Congreso de la República por el “trapo rojo” firmar un documento de nueve puntos en los que suscriban su compromiso para combatir la corrupción. Lo anterior, motivado en que el próximo lunes 11 de diciembre vence el plazo para que los candidatos al Legislativo inscriban su candidatura ante la Registraduría Nacional.
“El país atraviesa por una crisis por culpa de la rampante corrupción que ha desbordado las instituciones del Estado y ha sembrado una profunda desconfianza entre los colombianos sobre el ejercicio de la política”, sostuvo el candidato y exnegociador de paz del Gobierno en Cuba, Humberto de la Calle. Dijo que su partido debe convertirse en ejemplo de transformación ética, en medio de los inocultables escándalos que han salpicado a varios congresistas por corrupción.
“Nuestra lista al Congreso debe ser garantía de decencia y honestidad. Debemos devolverle al Partido Liberal su vocación transformadora y su potente voluntad de creación”, añadió el también exministro, quien reveló el documento que deberán acoger quienes presenten su nombre al escrutinio de los ciudadanos. Así, el acta de compromiso engloba los siguientes puntos:
1. Cumplir estrictamente las leyes que regulan la financiación de las campañas políticas y, por tanto, que no haya gastos o ingresos que no queden registrados en las cuentas oficiales.
2.​ No aceptar aportes por interpuesta persona o pagados a través de terceros.
3.​ Hacer una campaña austera, en la que prime la persuasión y no haya cabida para el intercambio de bienes o dineros por favores políticos, propios del clientelismo.
4. ​Durante la campaña, hacer pública la declaración de renta.
5.​ Al finalizar la contienda electoral, hacer una rendición de cuentas pública que visibilice la campaña austera y decente a la que los candidatos se han comprometido.
6.​ Mantener un registro amplio de todas las reuniones con altos funcionarios de gobierno, congresistas, empresarios y grupos de interés.
7.​ Ante imputaciones serias y formales en un proceso penal o disciplinario por actos de corrupción, alejarse de la lista al Congreso y abrir paso a la renovación política.
8. ​Si llegase a ser elegido(a) no apelará a componendas con el Gobierno, sino que acudirá al diálogo y la sana persuasión.
9. ​Reconocer que al buscar la representación de los colombianos dará ejemplo por medio de sus acciones.
De la Calle, finalmente, anunció que asume a partir de este momento, el compromiso de acompañar a cada uno de los candidatos a las regiones a adelantar sus respectivas campañas y firmar de manera pública el citado compromiso.

sábado, 2 de diciembre de 2017

Diálogos con el Territorio y Gestión del Riesgo Natural

Universidad de Caldas
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales – Departamento de Historia y Geografía
Especialización en Geografía: Ordenamiento Territorial y Manejo del Riesgo Natural
Modulo: Diálogos con el Territorio y Gestión del Riesgo Natural
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Presentación
A continuación los temas del módulo Diálogos con el Territorio y Gestión del Riesgo Natural para la asignatura Políticas y Actores del O.T., en el contexto de la Especialización en Geografía, Ordenamiento Territorial y Manejo del Riesgo Natural de la Universidad de Caldas.
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Objetivo
Presentar una visión del territorio asociado al Eje Cafetero visto como una construcción social e histórica, y una mirada a las problemáticas socioambientales relacionadas con la amenaza natural asociada al Calentamiento Global, y el riesgo sísmico y volcánico, en la ecorregión.
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Intensidad
No menos de 30 horas en 15 sesiones de dos horas, más 60 horas de lecturas complementarias y 30 horas adicionales en 15 sesiones de dos horas de trabajo dirigido. Adicionalmente, presentación de 15 ensayos sobre los temas de cada semana, cada uno con una extensión de entre 900 y 1200 palabras, lo que equivale a 90 horas de trabajo en 15 sesiones de 5 horas.
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Contenido
1- A modo de fundamento.
Ciencia, Tecnología y Emprendimiento. Ver en:  http://www.bdigital.unal.edu.co/2108/ (4 horas)
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Lecturas complementarias 1:
Fundamentos de CT&S, en: http://www.bdigital.unal.edu.co/1879/ 
Los albores de la civilización, en: http://www.bdigital.unal.edu.co/1666/
Los frágiles cimientos de la democracia, en: http://www.bdigital.unal.edu.co/3554
Chinchiná Siglo XXI.  http://www.bdigital.unal.edu.co/4437/
Un nuevo modelo educativo.  http://www.bdigital.unal.edu.co/9466/
Temas cívicos para agendas de desarrollo regional.  http://www.bdigital.unal.edu.co/7240/
Pensamiento crítico para construir la Paz.  http://www.bdigital.unal.edu.co/10613/
Sistematización de Experiencias y Estrategias de los Planes de Acción Inmediatos PAI de la cuenca del río Guarinó y la Charca de Guarinocito  http://www.bdigital.unal.edu.co/58357/ 
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2- Un marco histórico
Construcción social e histórica del territorio. Ver en:  http://www.bdigital.unal.edu.co/58401/ (2 horas)
Subregiones del departamento de Caldas: Perfiles. Ver en: http://www.bdigital.unal.edu.co/52131/  (2 horas)
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Lecturas complementarias 2:
Anserma puntal del occidente por sus raíces Umbra. En:   http://www.bdigital.unal.edu.co/8012/
El carácter amable, pujante y laborioso del cafetero, en:   http://www.bdigital.unal.edu.co/6731/
La pobreza en la historia de los procesos de desarrollo del eje cafetero.   http://www.bdigital.unal.edu.co/1665/
Retrospectiva histórica de la minería en Marmato, en:   http://www.bdigital.unal.edu.co/5948 /
La historia del Cerro Sancancio. En:  http://www.bdigital.unal.edu.co/56568/
Vida y desarrollo para el territorio del Atrato.  http://www.bdigital.unal.edu.co/56579/
Deuda histórica con el Pacífico Colombiano.    http://www.bdigital.unal.edu.co/57984/
Visión retrospectiva y prospectiva del desarrollo regional.   http://www.bdigital.unal.edu.co/2400/
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3- Lecturas en el territorio
El desarrollo urbano y económico de Manizales. Ver en: http://www.bdigital.unal.edu.co/50714/  (2 horas)
Plusvalía urbana para viabilizar el POT de Manizales. Ver en  http://www.bdigital.unal.edu.co/53584/    (2 horas)
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Lecturas complementarias 3:
La identidad del territorio caldense.  http://www.bdigital.unal.edu.co/9599/
El territorio como sujeto en el contexto del Magdalena Centro, en:  http://www.bdigital.unal.edu.co/5705/
Geotecnia para el trópico andino, enhttp://www.bdigital.unal.edu.co/53560/
Pobreza y ruralidad cafetera, en: http://www.bdigital.unal.edu.co/9081/
Eje Cafetero: transporte y desarrollo regional. http://www.bdigital.unal.edu.co/9244/
Peajes sí, pero no así y menos ahí.  http://www.bdigital.unal.edu.co/50642/
Noroccidente de Caldas: Un Territorio Forjado en Oro, Panela y Café.  http://www.bdigital.unal.edu.co/52707/
Una mirada gruesa a cinco temas del desarrollo regional.   http://www.bdigital.unal.edu.co/4779/
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4- La base natural
Aspectos geofísicos de los Andes de Colombia, Ver en: http://www.bdigital.unal.edu.co/1580/ (2 horas)
El Paisaje Cultural Cafetero.  Ver en:  http://www.bdigital.unal.edu.co/57700/ (2 horas)
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Lecturas complementarias 4:
Sismos y volcanes en el Eje Cafetero: Caso Manizales. En:   http://www.bdigital.unal.edu.co/6544/
Gestión del riesgo natural y el caso de Colombia. En: http://www.bdigital.unal.edu.co/1699/
Desafíos del Complejo Volcánico Ruiz-Tolima.  En:   https://godues.wordpress.com/2013/06/09/
Colombia biodiversa: potencialidades y desafíos. http://www.bdigital.unal.edu.co/58058/
Planeación preventiva y cultura de adaptación ambiental  http://www.bdigital.unal.edu.co/3458/
Inestabilidad de laderas en el trópico andino – Caso Manizales. En:   http://www.bdigital.unal.edu.co/6655/
Gestión y política pública ambiental, para el manejo sostenible y uso ecoeficiente del patrimonio natural en Colombia.  http://www.bdigital.unal.edu.co/56489/
Geotecnia para el trópico andino. http://www.bdigital.unal.edu.co/53560/
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5- La gestión del riesgo
Una política ambiental pública para Manizales, con gestión del riesgo por sismos, volcanes y laderas.     Ver en: http://www.bdigital.unal.edu.co/6497/ (2 horas)
Participación de la sociedad civil en el Ordenamiento Territorial. Ver en:  http://www.bdigital.unal.edu.co/1671/ (2 horas)
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Lecturas complementarias 5:
Riesgo en zonas de montaña por laderas inestables y amenaza volcánica. En:   http://www.bdigital.unal.edu.co/45902/
Manizales: política pública ambiental y gestión del riesgo.   http://www.bdigital.unal.edu.co/6523/
Anotaciones sobre el riesgo sísmico en Manizales http://www.bdigital.unal.edu.co/5949/
El cuidado de la casa común: Agua y Clima http://www.bdigital.unal.edu.co/54046/
Por falta de bosques con el agua al cuello. En: http://www.bdigital.unal.edu.co/2347/
La previsión en la gestión del riesgo volcánico. http://www.bdigital.unal.edu.co/6367/
Clima andino y problemática ambiental. En: http://www.bdigital.unal.edu.co/53169/
Desarrollo sostenido en la prospectiva de la problemática ambiental y la supervivencia.   http://www.bdigital.unal.edu.co/48391/
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6- El carácter de la ecorregión
Manizales: un diálogo con su territorio, Ver en: https://godues.wordpress.com/2014/03/05/ (2 hora)
Caldas en la biorregión cafetera, Ver en:  http://www.bdigital.unal.edu.co/45356/ (2 hora)
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Lecturas complementarias 6:
UMBRA: la Ecorregión Cafetera en los Mundos de Samoga   http://www.bdigital.unal.edu.co/50853/
Subregión Centro-sur & Ciudad-región. En: http://www.bdigital.unal.edu.co/7036/
PDP-MC: una década “magdaleneando”.  http://www.bdigital.unal.edu.co/53727/
Cuatro PNN, patrimonio natural de la Ecorregión Cafetera.  http://www.bdigital.unal.edu.co/57985/
Opciones de Caldas en medio ambiente, cultura y territorio.  http://www.bdigital.unal.edu.co/51288/
Desarrollo y ruralidad en la región cafetalera, en: http://www.bdigital.unal.edu.co/5802/
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7- La amenaza por el cambio climático
Calentamiento global en Colombia. Ver en: http://www.bdigital.unal.edu.co/3673/  (2 horas)
El desastre de Armero a los 30 años de la erupción del Ruiz – Ver en:   http://www.bdigital.unal.edu.co/51623/7/eldesastredearmeroalos30.pdf  (2 horas)
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Lecturas complementarias 7:
Río Blanco: el legado de Conrado Gómez Gómez.   http://www.bdigital.unal.edu.co/58414/
Cambio climático y pasivos ambientales del modelo urbano, en  http://www.bdigital.unal.edu.co/56963/
Curso para el módulo de metodología de la investigación: geotecnia y medioambiente. En:   http://www.bdigital.unal.edu.co/1704/
Dinámicas del clima andino colombiano. En:  http://www.bdigital.unal.edu.co/1589/
El siniestro de Mocoa, designio de la imprevisión, en:  http://www.bdigital.unal.edu.co/56405/
Amenaza climática en el trópico andino. En: http://www.bdigital.unal.edu.co/1861/
Irma arrasa las Antillas Menores  http://www.bdigital.unal.edu.co/58157/
Gobernanza forestal para la ecorregión andina http://www.bdigital.unal.edu.co/46363/
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8- Las políticas públicas en la gestión del territorio
Huracanes y Terremotos ¿Y cómo está Colombia?:   Ver En:    http://www.bdigital.unal.edu.co/58156/  (2 horas)
La encrucijada ambiental de Manizales:   Ver En:   http://www.bdigital.unal.edu.co/56664/  (2 horas)
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Lecturas complementarias 8:
Participación de la sociedad civil en el ordenamiento territorial. En:    http://www.bdigital.unal.edu.co/1671/
Retrospectiva de la Constitución Política.  http://www.bdigital.unal.edu.co/53197/
Elementos para la construcción de una visión estructurada del desarrollo de Caldas, En : http://www.bdigital.unal.edu.co/44850/
Guerra o Paz, y disfunciones socio-ambientales en Colombia.  http://www.bdigital.unal.edu.co/53714/
Lecciones de Río Blanco : más ecosistemas para enfrentar la crisis del agua.  http://www.bdigital.unal.edu.co/59151/
El modelo de ocupación Urbano-Territorial de Manizales.   http://www.bdigital.unal.edu.co/51221/
Observaciones al componente general del POT de Manizales. http://www.bdigital.unal.edu.co/56408/
Manizales, por la senda verde.  http://www.bdigital.unal.edu.co/57290/

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9- Visiones prospectivas
El Futuro de la Ciudad. Ver en:                         http://www.bdigital.unal.edu.co/51085/ (2 horas)
Agua como bien público. Ver en:                           http://www.bdigital.unal.edu.co/57697/   (2 horas)
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Lecturas complementarias 9:
Ciencia, tecnología y ruralidad en el POT de Caldas en:  http://www.bdigital.unal.edu.co/9875/1/gonzaloduqueescobar.201327.pdf
Manizales: funciones urbanas y metropolitanas, en http://www.bdigital.unal.edu.co/5699/
Chinchiná Siglo XXI, en: http://www.bdigital.unal.edu.co/4437/
Guerra o Paz, y disfunciones socio-ambientales en Colombia en:  http://www.bdigital.unal.edu.co/53714/1/guerraopazencolombia.pdf 
Paisaje y Región en la Tierra del Café. En:   http://www.bdigital.unal.edu.co/53037/
Prospectiva para el desarrollo magdalenense, enhttp://www.bdigital.unal.edu.co/6576/
Un nuevo modelo urbano. http://www.bdigital.unal.edu.co/9042/
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Bibliografía complementaria
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Metodología y evaluación:
Son 8 unidades que se desarrollan en 15 Conferencias magistrales (Nota 20% de la asignatura); la presentación de tres pruebas escritas sobre las conferencias de cada unidad (Nota 60% de la asignatura), y la elaboración de 15 ensayos sobre las conferencias o lecturas de cada unidad, o las lecturas complementarias (Nota 20% de la asignatura). Para tener derecho a la evaluación, se obliga al 80% de asistencia a la programación.
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Perfil del Profesor
Ingeniero Civil con estudios de posgrado en geofísica, economía y mecánica de suelos, Profesor de Economía del Transporte en la Especialización en Vías y Transportes, de Teoría del Territorio en la Maestría en Medio ambiente y Desarrollo, de Astronomía y Geociencias  en la Maestría de Enseñanza de las Ciencias, y de los Contextos CTS y Astronomía en la U. N. http://gonzaduque.es.tl/
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Datos adicionales
Web personal: http://godues.webs.com
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Imagen: Gaviotas. GDE